Loretan, C., Weiss, L. et Müller, A. 2018. Quelle est la place du raisonnement semi-quantitatif (RSQ) dans l’enseignement des sciences. Revue de Mathématiques pour l’école. 229, (mars 2018), 15–21. DOI:https://doi.org/10.26034/vd.rm.2018.1784.