[1]
Ouailal, S., Boussaa, N. et Achtaich, N. 2018. Une situation-problème motivante autour de la fonction exponentielle. Revue de Mathématiques pour l’école. 229, (mars 2018), 39–46. DOI:https://doi.org/10.26034/vd.rm.2018.1787.