Chesnais, A. 2023. Prendre en charge des objets transparents de la classe de mathématiques pour mieux faire apprendre tous les élèves : distance et langage. Revue de Mathématiques pour l’école. 240 (déc. 2023), 55–68. DOI:https://doi.org/10.26034/vd.rm.2023.4117.