LACOMBE, N.; DE CHAMBRIER, A.-F.; DIAS, T. Des données probantes au service de l’enseignement différencié des mathématiques. Revue de Mathématiques pour l’école, [S. l.], v. 236, p. 13–26, 2021. DOI: 10.26034/vd.rm.2021.1441. Disponível em: https://www.rme.swiss/article/view/1441. Acesso em: 20 avr. 2024.