FELICI-RICHARD, P. Comment engager les professeurs des écoles dans un travail autour de la dévolution d’un problème numérique complexe ?. Revue de Mathématiques pour l’école, [S. l.], v. 233, p. 39–49, 2022. DOI: 10.26034/vd.rm.2020.1735. Disponível em: https://www.rme.swiss/article/view/1735. Acesso em: 19 mai. 2024.