RIVIER, C.; GENTAZ, E. Enseigner la résolution de problèmes aux élèves de 6-9 ans via des problèmes "non applicatifs": Analyse de dispositifs de formation fondés sur une approche constructiviste ou intégrative. Revue de Mathématiques pour l’école, [S. l.], v. 233, p. 70–80, 2022. DOI: 10.26034/vd.rm.2020.1738. Disponível em: https://www.rme.swiss/article/view/1738. Acesso em: 18 mai. 2024.