MOUNIER, E.; PELAY, N. Quel bilan d’une action de formation continue sur les fractions pour les enseignants de l’école élémentaire ?. Revue de Mathématiques pour l’école, [S. l.], v. 233, p. 192–201, 2022. DOI: 10.26034/vd.rm.2020.1748. Disponível em: https://www.rme.swiss/article/view/1748. Acesso em: 18 mai. 2024.