NJOMGANG NGANSOP, J.; TCHONANG YOUKAP, P. La ligne droite, un objet d’étude au début du secondaire: Une analyse institutionnelle des manuels. Revue de Mathématiques pour l’école, [S. l.], v. 230, p. 23–29, 2018. DOI: 10.26034/vd.rm.2018.1777. Disponível em: https://www.rme.swiss/article/view/1777. Acesso em: 4 mai. 2024.