LACOMBE, N.; MARMILLOD, F. L’ impact des conceptions des élèves de 8H en situation de résolution de problèmes. Revue de Mathématiques pour l’école, [S. l.], v. 229, p. 5–14, 2018. DOI: 10.26034/vd.rm.2018.1783. Disponível em: https://www.rme.swiss/article/view/1783. Acesso em: 17 mai. 2024.