COTRON, D. Effets des modalités d’organisation du travail en groupe et des variations de tâches associées sur les activités mathématiques des élèves: Le cas de l’estimation d’une aire. Revue de Mathématiques pour l’école, [S. l.], v. 238, p. 3–18, 2022. DOI: 10.26034/vd.rm.2022.3568. Disponível em: https://www.rme.swiss/article/view/3568. Acesso em: 25 avr. 2024.