GREGORIO, F. Tâches de généralisation avec des élèves avec MLD : privilégier le processus au résultat. Revue de Mathématiques pour l’école, [S. l.], n. 240, p. 16–28, 2023. DOI: 10.26034/vd.rm.2023.4120. Disponível em: https://www.rme.swiss/article/view/4120. Acesso em: 19 mai. 2024.