Chesnais, Aurélie. « Prendre En Charge Des Objets Transparents De La Classe De mathématiques Pour Mieux Faire Apprendre Tous Les élèves : Distance Et Langage ». Revue de Mathématiques pour l’école, no. 240 (décembre 12, 2023): 55–68. Consulté le mai 19, 2024. https://www.rme.swiss/article/view/4117.