Lesson study, enseignement par la résolution de problèmes et nériage

Réflexions autour de l'observation d'une leçon de mathématiques

Auteurs-es

  • Stéphane Clivaz
  • Akihiko Takahashi

DOI :

https://doi.org/10.26034/vd.rm.2020.1732

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Publié-e

01.06.2020

Comment citer

Clivaz, S., & Takahashi, A. (2020). Lesson study, enseignement par la résolution de problèmes et nériage: Réflexions autour de l’observation d’une leçon de mathématiques. Revue De Mathématiques Pour l’école, 233, 6–15. https://doi.org/10.26034/vd.rm.2020.1732

Numéro

Vol. 233 (2020): Colloque COPIRELEM 2019

Rubrique

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Revue de Mathématiques pour l'école