Le jeu de rôles pour former à enseigner les mathématiques

Potentialités et limites selon différents points de vue

Auteurs-es

  • Caroline Lajoie

DOI :

https://doi.org/10.26034/vd.rm.2020.1733

Téléchargements

Publié-e

19.01.2022

Comment citer

Lajoie, C. (2022). Le jeu de rôles pour former à enseigner les mathématiques: Potentialités et limites selon différents points de vue. Revue De Mathématiques Pour l’école, 233, 16–27. https://doi.org/10.26034/vd.rm.2020.1733

Numéro

Vol. 233 (2020): Colloque COPIRELEM 2019

Rubrique

Article de recherche

Licence

Licence Creative Commons

Cette œuvre est protégée sous licence Creative Commons Attribution - Partage dans les Mêmes Conditions 4.0 International.

Revue de Mathématiques pour l'école