Une carte des connaissances pour la construction du nombre en maternelle

Auteurs-es

  • Marie-Caroline Croset
  • Marie-Line Gardes

DOI :

https://doi.org/10.26034/vd.rm.2020.1742

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Publié-e

19.01.2022

Comment citer

Croset, M.-C., & Gardes, M.-L. (2022). Une carte des connaissances pour la construction du nombre en maternelle. Revue De Mathématiques Pour l’école, 233, 117–127. https://doi.org/10.26034/vd.rm.2020.1742

Numéro

Vol. 233 (2020): Colloque COPIRELEM 2019

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