Vol. 230 (2018)

Publié-e: 01.10.2018

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Numéro 230

Article de recherche

Leçons de la classe de mathématiques Le symbolisme

Jérôme Proulx

4-6
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Explication du mouvement parabolique par les élèves de terminale scientifique

Didier Anago, Eugène Oke, Cécile de Hosson

7-14
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Zoom sur la stratégie "Ajustements d'essais successifs" au travers de l'activité DES POINTS PARTOUT (1H-2H)

Stéphane Favier

15-22
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La ligne droite, un objet d'étude au début du secondaire Une analyse institutionnelle des manuels

Judith Njomgang Ngansop, Patrick Tchonang Youkap

23-29
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Vers un outil d'analyse de manuels Exemple d'étude en 1ère année d'école élémentaire (3H)

Nicole Grapin, Eric Mounier

30-37
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Trois outils de fabrication différents pour rendre plus accessible l'enseignement de la géométrie à l'école primaire

Roxane Nicod, Lionel Parisod

38-45
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La cosmologie et la relativité générale au secondaire II au service de la motivation des élèves pour la physique

Alice Gasparini, Andreas Müller, Laura Weiss

46-57
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Editorial

Edito

Céline Vendeira Maréchal

3
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