Un jeu pour évaluer les compétences numériques d'élèves à besoins éducatifs particuliers

Retours sur les expérimentations de trois enseignantes spécialisées

Auteurs-es

  • Carine Reydy
  • Patrick Urruty

DOI :

https://doi.org/10.26034/vd.rm.2019.1764

Téléchargements

Publié-e

10.01.2023

Comment citer

Reydy, C., & Urruty, P. (2023). Un jeu pour évaluer les compétences numériques d’élèves à besoins éducatifs particuliers: Retours sur les expérimentations de trois enseignantes spécialisées. Revue De Mathématiques Pour l’école, 231, 38–45. https://doi.org/10.26034/vd.rm.2019.1764

Numéro

Vol. 231 (2019): Numéro spécial: Le jeu en mathématiques

Rubrique

Article de recherche

Catégories

Licence

Licence Creative Commons

Cette œuvre est protégée sous licence Creative Commons Attribution - Partage dans les Mêmes Conditions 4.0 International.

Revue de Mathématiques pour l'école