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  3. Vol. 239 (2023)

Vol. 239 (2023)

					Afficher Vol. 239 (2023)
Publié-e: 07.04.2023

Numéro complet

  • Rme-239

Article de recherche

  • L' utilisation de la méthode "ce que je sais, ce que je cherche" en classe de mathématiques : analyse de productions d'élèves

    Marie-Pierre Goulet, Dominic Voyer
    3-15
    • Rme-239-Goulet_Voyer.pdf
  • Construction d'une définition en géométrie : concept-image des étudiants sur la figure et ses dessins

    Patrick Tchonang Youkap, Judith Njomgang Ngansop, Nchia Ntam Lawrence
    16-26
    • Rme-239-Tchonang.pdf

Article professionnel

  • De la mise en commun à la mise en dialogue

    Valérie Batteau, Stéphane Clivaz
    27-39
    • Rme-239-Batteau_Clivaz
  • Nombres et opérations en 3-4H, analyse des activités des moyens d'enseignements romands

    Manon Delétra, Isaline Ruf, Audrey D’Alba, Stéphanie Javet-Schlegel, Denis Haan, Marie-Line Gardes
    40-56
    • RME-239-Deletra
  • Un Laboratoire de mathématiques à l'école primaire une démarche expérimentale des mathématiques dans le contexte français avec des élèves de 9-10 ans

    Adrien Ferreira de Souza, Elodie Labache, Bénédicte Cazals
    56-73
    • Rme-239-Ferreira

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