Vol. 239 (2023)

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Publié-e: 07.04.2023

Numéro complet

Rme-239

Article de recherche

L' utilisation de la méthode "ce que je sais, ce que je cherche" en classe de mathématiques : analyse de productions d'élèves

Marie-Pierre Goulet, Dominic Voyer

3-15
- Rme-239-Goulet_Voyer.pdf
Construction d'une définition en géométrie : concept-image des étudiants sur la figure et ses dessins

Patrick Tchonang Youkap, Judith Njomgang Ngansop, Nchia Ntam Lawrence

16-26
- Rme-239-Tchonang.pdf

Article professionnel

De la mise en commun à la mise en dialogue

Valérie Batteau, Stéphane Clivaz

27-39
- Rme-239-Batteau_Clivaz
Nombres et opérations en 3-4H, analyse des activités des moyens d'enseignements romands

Manon Delétra, Isaline Ruf, Audrey D’Alba, Stéphanie Javet-Schlegel, Denis Haan, Marie-Line Gardes

40-56
- RME-239-Deletra
Un Laboratoire de mathématiques à l'école primaire une démarche expérimentale des mathématiques dans le contexte français avec des élèves de 9-10 ans

Adrien Ferreira de Souza, Elodie Labache, Bénédicte Cazals

56-73
- Rme-239-Ferreira