Vol. 236 (2021)

Publié-e: 01.11.2021

Numéro complet

Numéro 236

Editorial

Editorial 236

Julie Candy

4
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Article de recherche

Les interventions de l'enseignante une dimension essentielle pour la résolution d'un problème mathématique ?

Nora Ceroni, Cindy Rei Moreira

4-12
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Des données probantes au service de l'enseignement différencié des mathématiques

Noémie Lacombe, Anne-Françoise De Chambrier, Thierry Dias

13-26
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Comment une addition peut-elle devenir une soustraction ? Le rôle du schéma en barres dans une leçon de mathématiques japonaise

Stéphane Clivaz, Masanobu Sakamoto, Shirley Tan

27-35
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Réalisation d'une tâche de logique en 4h

Estelle Dunand, Maïssa Reider

36-47
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